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| 浅谈教师在研究中学习的指导作用 | |
| 引用本文： | 叶艳霞.浅谈教师在研究中学习的指导作用[J].科教文汇,2009(27):22-22. |
| 作者姓名： | 叶艳霞 |
| 作者单位： | 开封市文化艺术学校,河南·开封,475000 |
| 摘 要： | 不可否认，同学们按照自己的兴趣组成的小组极具“向心力”，有利于调动他们身上的一切积极因素，而此刻，教师适时指导，帮助他们确立研究方式和研究程序，则更会起催化作用，增添他们的动力，确保研究活动顺利进行。 |
| 关 键 词： | 信息源 研究计划 研究方式 研究程序 活动经 验适时指导 |
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