|
|||||
|
|
| 以“课标”为导向 激活数学课堂 | |
| 引用本文： | 罗秀华.以“课标”为导向 激活数学课堂[J].小学教学参考,2008(4):101. |
| 作者姓名： | 罗秀华 |
| 作者单位： | 福建平和县坂仔东风小学,363700 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出，在数学教学活动中，必须充分体现“学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导得和合作者”。这就要求我们的课堂教学应为学生创设轻松、愉悦的课堂生活环境，引导学生主动参与、主动探究、主动合作，让学生生动活泼、主动发展。为此我做了以下几方面的探讨： |
| 关 键 词： | 数学课堂 学生主动参与 《数学课程标准》 导向 课标 激活 数学教学活动 数学学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |