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| 以旧引新 促进迁移──亿以内数的读法和写法教学 | |
| 引用本文： | 王文信,王平.以旧引新 促进迁移──亿以内数的读法和写法教学[J].云南教育,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 王文信 王平 |
| 摘 要： | “亿以内数的读法和写法”是“万以内数的读法和写法”的延伸。教学中，要以旧引新，促进知识的迁移。一、以旧引新，建立数位顺序表在算盘上拨珠数数。１０个一是十……１０个一百是一千。继续拨珠，满十进一，一千一千地数，１０个一千是一万；１０个一万是十万；１０个十万是一百万；１０个一百万是一千万……在数数中，边拨边问，认识万、十万、百万、千万……也都是计数单位。每一个计数单位满十，便出现一个新的计数单位。问：每相邻两个计数单位之间的进率是多少？按计数单位从小到大。从右到左的顺序怎样排列？边问边写出亿以内的数… |
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