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| 浅议对新课程背景下高中语文阅读教学的思考 | |
| 引用本文： | 祁恒山.浅议对新课程背景下高中语文阅读教学的思考[J].中国校外教育(理论),2011(1):76-76. |
| 作者姓名： | 祁恒山 |
| 作者单位： | 江苏射阳县盘湾中学 |
| 摘 要： | 语文阅读教学可以帮助学生对文本进行创造性解读，不断培养学生的阅读理解能力，有效提升学生的语文综合素养。本文分析了高中语文阅读教学中存在的问题，阐述了提升高中语文阅读教学的有效途径。 |
| 关 键 词： | 高中语文 阅读教学 途径 |
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