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| 构建督学责任区工作基本模式 | |
| 引用本文： | 温久德.构建督学责任区工作基本模式[J].北京教育(高教版),2013(5):16. |
| 作者姓名： | 温久德 |
| 作者单位： | 吉林省农安县人民政府教育督导室 |
| 摘 要： | 为了进一步健全教育督导制度,建立全面实施素质教育的监督保障机制,充分发挥督学对全县中小学校、幼儿园的监督、指导与服务作用,使督导工作常态化、制度化,达到全方位、全覆盖的目的,推动教育事业科学发展,努力办好人民满意教育,特确立本责任区督学工作模式。责任区督学工作基本思路 |
| 关 键 词： | 责任区 全面实施素质教育 督学工作 全覆盖 义务教育学校 教育督导制度 服务作用 教育教学质量 人民满意 幼儿园 |
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