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| 基于参与式教学培养科学思维素养的教学设计——以“受精作用”为例 | |
| 引用本文： | 任悦悦,魏和平.基于参与式教学培养科学思维素养的教学设计——以“受精作用”为例[J].内江科技,2024(3):54-56. |
| 作者姓名： | 任悦悦 魏和平 |
| 作者单位： | 安庆师范大学生命科学学院 |
| 摘 要： | <正>参与式教学是指让学生个体全身心融入课堂中，在参与过程中实现教学相长的教学活动，将其运用到高中生物课堂中能很好地培养学生的科学思维素养。以“受精作用”为例编写高中生物学课堂上实施参与式教学的教学设计，以期为一线教师采用参与式教学培养学生科学思维素养提供参考。 |