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| 对评价进行再评价 | |
| 引用本文： | 陶西平.对评价进行再评价[J].北京教育(高教版),2005(6):17-17. |
| 作者姓名： | 陶西平 |
| 摘 要： | 当教育评价成为推动教育事业发展特别是深化课程改革的重要手段的时候,评价的引领作用已逐渐凸显出来,而此时评价的导向性则成为正确发挥评价作用的关键。课程改革进行的时间还不长,难以用其他方式检验教学效果,再加上课改的重要理念是重在教学过程,所以,组织研究课和随机听课,通过课堂表现 |
| 关 键 词： | 教育评价 课程改革 创新精神 基础教育 教学内容 评价标准 |
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