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| 发展读写个性 提高创新品质 | |
| 引用本文： | 黄有典.发展读写个性 提高创新品质[J].语文教学与研究,2005(23). |
| 作者姓名： | 黄有典 |
| 作者单位： | 广西崇左市高级中学 |
| 摘 要： | 一、问题的提出崇左高中地处桂西南山区,信息闭塞,教师的教学观念落后,教法陈旧,教与学,读与写严重脱节。学生读写个性没有充分发展,语文素质和创新能力低下,高考语文平均分一直排在地区倒数二、三名,学校的教育教学质量远远落后于时代。针对上述问题,我们提出“发展读写个性,提高创新品质”的课题研究,它对学校实现教学质量的新超越,赶上迅速发展的新时代是十分重要的。当然,如果仅仅把“发展读写个性”当作提高学校升学率的手段,这是不全面也不深刻的。应该把这个问题当作社会的发展和人的全面发展、终身发展对教育提出的必然要求来看待。… |
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