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| 浅谈数学课堂教学语言的艺术魅力 | |
| 引用本文： | 侯喜森.浅谈数学课堂教学语言的艺术魅力[J].大观周刊,2012(33):323-323. |
| 作者姓名： | 侯喜森 |
| 作者单位： | 保定市清苑县魏村镇张庄小学,河北清苑071100 |
| 摘 要： | 语言是教学思想的直接体现．是教师使用最广泛、最基本的信息载体。数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程。在整个课堂教学过程中．数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈，师生间的情感交流等，都必须依靠数学语言。 |
| 关 键 词： | 教学语言 数学课堂 艺术魅力 课堂教学过程 数学知识 传递过程 教学思想 信息载体 |
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