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| 发挥评价功能，让数学学习成为一种幸福 | |
| 引用本文： | 刘友华.发挥评价功能，让数学学习成为一种幸福[J].小学青年教师,2004(11):14-15. |
| 作者姓名： | 刘友华 |
| 摘 要： | 不吝啬鼓励和表扬二(1)班的小A同学两次笔试都没有合格,原因是没有做完。这位同学的智力还可以,但是学习习惯很差,上课喜欢东张西望,找同桌讲话,课堂作业不能独立完成,家庭作业更是很少问津。小A一年级期末测试时有一半没做完,后来,我单独为他念了一遍题,让他边听边做,这才合格 |
| 关 键 词： | 评价功能 小学 数学教学 学习习惯 |
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