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| 语文教学：以情动生 | |
| 引用本文： | 王庆朵.语文教学：以情动生[J].阅读与鉴赏,2008(3):46. |
| 作者姓名： | 王庆朵 |
| 摘 要： | 语文和其他学科比较有其鲜明的特点：语文是表情达意的工具。动人心弦的故事情节和栩栩如生的人物风貌，以及大自然的诗情画意。都会使学生产生欣喜的情感，但在教学中有不少教师极注重理性分析和追求知识灌输，忽略了语文教学中的情感因素，致使语文教学枯燥无味。因此，在语文教学中注重情感教学，激起学生高昂的学习情绪，来获取教学的最佳效果是十分重要的。 |
| 关 键 词： | 语文教学 情感因素 表情达意 学科比较 故事情节 诗情画意 知识灌输 情感教学 |
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