|
|||||
|
|
| 和谐教学理念下生态式课堂的构建 | |
| 引用本文： | 张华冕.和谐教学理念下生态式课堂的构建[J].天津教育,2010(4). |
| 作者姓名： | 张华冕 |
| 作者单位： | 天津市南仓中学 |
| 摘 要： | 基于和谐教学理念的生态课堂,是一种课堂诸因素和谐的、平衡的理想课堂.
一、现实课堂教学中的生态失衡
现实课堂中的生态失衡表现为:课堂教学的过程性、探究性、情感性目标弱化,学生合作性、研究性、据展性学习缺失,教学方式、方法单一,课堂视野狭窄,仅局限于课堂环境教学的单一模式等方面. |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生 教学理念 教学方式 教师 生态失衡 诸因素 和谐 核心理念 课堂小组合作学习 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |