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| 开展课程评估 促进课程建设 | |
| 引用本文： | 张仁尧,时桂荣,曲正修,陈铁柱,王国卫.开展课程评估 促进课程建设[J].海军院校教育,1997(2). |
| 作者姓名： | 张仁尧 时桂荣 曲正修 陈铁柱 王国卫 |
| 作者单位： | 海军航空工程学院 |
| 摘 要： | 课程教学是学校教学中最主要最基本的教学活动,是培养训练学员思考、动手与发展的基本手段.一个学员在校要学习多达几十门课,课程的质量将直接影响着毕业学员的培养质量.因此,课程建设是院校教学的一项基础性工作.开展课程质量评估,可以全面检查课程建设的情况,诊断课程建设中存在的问题,促进课程建设,提高教学水平和教学质量.去年,我院开展了全院性的课程评估,经过一年的努力工作,取得了阶段性的成果.一、基本做法1.制定标准,科学评估.课程评估就是运用科学的测评方法,全面、公正、客观地对课程建设总体情况作出价值判定.因此,必须首先制定一个评估指标体系和标准.我院于1995年下半年即着手此项工作,在充分调查研究的基础上,参照国家教委《高等工业学校本科教学工作评价方案》,依据《海军院校优秀课程评审指标体系及标准》,学习军内外院 |
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