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| 从泰勒的课程理论角度看《学记》 | |
| 引用本文： | 黄春霞.从泰勒的课程理论角度看《学记》[J].教育教学论坛,2012(3):18-19. |
| 作者姓名： | 黄春霞 |
| 作者单位： | 云南师范大学教育科学与管理学院,云南昆明,650000 |
| 摘 要： | 本文主要是用文献法和对比法,从泰勒课程理论对课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个角度,对《学记》中蕴含的课程理论进行分析和比较,从中可以看出《学记》和泰勒的课程理论有着很多的共同之处。 |
| 关 键 词： | 泰勒理论 课程 学记 |
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