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| 评判性思维教学法在护理实践教学中的应用 | |
| 引用本文： | 陈雪霞,任海燕,赵妤聪,刘彦淑.评判性思维教学法在护理实践教学中的应用[J].教育教学论坛,2012(2):150-151. |
| 作者姓名： | 陈雪霞 任海燕 赵妤聪 刘彦淑 |
| 作者单位： | 内蒙古医学院护理学院基础护理教研室,内蒙古呼和浩特,010059 |
| 摘 要： | 目的——通过在护理实践教学中应用评判性思维教学方法,以提高学生的评判性思维能力。方法——运用案例教学法、角色扮演、小组教学法、反思日记法等评判性思维教学方法,测试学生评判性思维能力的变化。结果——改革前后学生评判性思维能力有明显提高,各值有统计学差异,P﹤0.01。结论——在基础护理实践教学中应用评判性思维教学方法,有利于提高评判性思维能力。 |
| 关 键 词： | 基础护理 实践教学 评判性思维能力 |
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