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| 教给你一双发现问题的眼睛--写稿要做到"五个善于" | |
| 引用本文： | 秦克铸.教给你一双发现问题的眼睛--写稿要做到"五个善于"[J].地理教育,2004(5):66-67. |
| 作者姓名： | 秦克铸 |
| 作者单位： | 山东淄博师范学校特级教师,255100 |
| 摘 要： | 几年前,<中国教育报>"读书周刊"曾就全国城市中小学教师阅读状况进行调查,调查分析显示:我国城市中小学教师中,有"八成以上从未在报刊杂志上发表过文章"……从这个角度讲,我国中小学教师的教育科研水平还亟待提高.据笔者了解,我国城市中小学教师的书面表达能力并没有什么问题,那么,是什么原因使教师们"从未在报刊杂志上发表过文章"呢?笔者以为,关键在于这些老师缺少一双敏锐的"眼睛",对教学中的"问题"视而不见、充耳不闻.换句话说,教师们不是"写不出来",而是觉得"无啥可写"!那么,怎样才能做到"有啥可写"呢?笔者以为,要解决这个问题,关键在于要做到"五个善于". |
| 关 键 词： | 中小学 教师 教育科研 书面表达 教学反思 工作态度 |
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