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| 初中英语课堂中模块式教学之我见 | |
| 引用本文： | 王元元.初中英语课堂中模块式教学之我见[J].中学教学参考,2013(28):80-80. |
| 作者姓名： | 王元元 |
| 作者单位： | 江苏邳州市运河中学 221300 |
| 摘 要： | 课堂是教师和学生语言互动交流与动态生成的重要平台,是学生获取语言知识和提高表达技能的重要渠道。教学实践证明,课堂教学中运用自学质疑、互动探究和迁移反思等模块,不仅能够起到优化教学过程与方法的作用,还能够提高学生的英语自主学习和综合运用能力。模块式教学具有如下的效果：体现课程的生本主义理念,增强学生的主动学习意识,体现英语交际性本质功能,活化教学思维方法,培养学生自主学习能力,有效促进学生知识技能内化生成。 |
| 关 键 词： | 模块式教学 英语课堂 学生语言 初中 优化教学过程 综合运用能力 英语自主学习 主动学习意识 |
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