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| 生活化的英语教学 | |
| 引用本文： | 刘畅.生活化的英语教学[J].甘肃教育,2006(16). |
| 作者姓名： | 刘畅 |
| 作者单位： | 兰化一校 甘肃兰州730060 |
| 摘 要： | 为了让学生学了英语后能实际运用,我认为应使英语教学生活化。要做到这一点,关键在于选择适当的时机把知识点与学生的生活经验相融合。现将我在一学年内所采用的方法写出来与大家共享。我在教PEP PRIMARY ENG-LISHBook III Unit1B Let’s talk中的一句“Good job!”时,让学生了解到当自己热衷的球队漂亮射门或班里最爱逃避劳动的同学一个人在极短时间内打扫了全教室的卫生时都可用该句来表达自己的心情,学生既明白了该句的应用场合也记住了它。在Unit4A Let’s learn中出现了单词living room,bathroom,由于living room指西方国… |
| 关 键 词： | 英语教学 知识点 学生生活 融合 |
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