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| 高职英语A级测试阅读理解部分能力培养策略 | |
| 引用本文： | 董伟建.高职英语A级测试阅读理解部分能力培养策略[J].职业技术,2005(6):69-69. |
| 作者姓名： | 董伟建 |
| 作者单位： | 哈尔滨铁道职业技术学院 黑龙江 |
| 摘 要： | 阅读理解(Reading Comprehension)是高职英语A级测试的重要组成部分.在整个试题中它具有分数所占比重大,时间限制性强,信息覆盖面广,体裁变化多样,难度要求相对较高的特点.阅读理解部分测试学生通过阅读获取信息的能力,对学生的理解反应能力及信息搜索的准确度都有很高的要求.教师在指导学生进行应试训练时,要注意能力培养策略的研究,结合适当数量的模拟试题,培养学生阅读的良好习惯,提高阅读效率以及判断的准确率. |
| 关 键 词： | 阅读理解 培养策略 高职英语 测试 A级 重要组成部分 信息搜索 反应能力 获取信息 应试训练 指导学生 注意能力 模拟试题 良好习惯 培养学生 限制性 覆盖面 准确度 准确率 分数 多样 体裁 难度 教师 |
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