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| 现代音乐教育专业教师的转变 | |
| 引用本文： | 刘寒冰.现代音乐教育专业教师的转变[J].华章,2009(17). |
| 作者姓名： | 刘寒冰 |
| 作者单位： | 河南省平顶山学院,河南,平顶,467000 |
| 摘 要： | 创新能力是人类迎接未来社会挑战的新能力.是知识经济、信息时代对人才的突出要求.面对教育改革与大力倡导创新教育这一态势,就要求了现代音乐教育专业教师的转变.教师应在音乐教育活动中渗透创新教育,认清传统教学体制与方法中的误区,采用新的音乐舞蹈教育教学方法,培养学生良好的自学能力,加强教师与学生的配合. |
| 关 键 词： | 教学行为 教育观念 教师角色 |
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