道而弗牵——妙 |
| |
引用本文: | 段佳琪.道而弗牵——妙[J].湖南教育,1991(Z1). |
| |
作者姓名: | 段佳琪 |
| |
作者单位: | 衡东县城关二小 |
| |
摘 要: | 一位教师教学“求圆面积”,巩固阶段先让学生思考:半径是2分米的圆面积是多少?半径是4分米的圆面积是多少?能否根据半径为2分米的圆面积推算出来呢?一学生略加思索便回答:“面积为25.12平方分米”. 师:你是怎样计算的? 生:12.56×2=25.12 师:为什么? 生:半径扩大了2倍,圆面积也扩大了2倍. 此时,老师要求大家按“S=πr~2”的公式计算,检验一下这个同学的推算是否正确.通过计算,这个学生再次发表意见:我的推算错了,因为一个圆半径是另一个圆半径的2倍,它的面积不是另一个圆的2倍,而是4倍,所以应等于50.24.老师一方面表扬
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|