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略谈信息技术与课程整合的原则和模式

引用本文：	赵萍.略谈信息技术与课程整合的原则和模式[J].中国教育技术装备,2015(3).

作者姓名：	赵萍

作者单位：	成都市温江区电化教育馆 611130

摘要：	以信息技术与课程整合的实践作为研究课题，从它们的概念、特点出发，探讨这一整合实现的原则及其具体实施情况，以期提高“教”与“学”的质量和效率。
关键词：	信息技术教学实践课程整合
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