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| 中小学生考试过度焦虑探析 | |
| 引用本文： | 汪东兴,许守有.中小学生考试过度焦虑探析[J].现代中小学教育,2001(9):36-38. |
| 作者姓名： | 汪东兴 许守有 |
| 作者单位： | 1. 安徽省绩溪县坑口小学, 2. 安徽省绩溪县瀛洲中心小学, |
| 摘 要： | 考试是学校教学工作的重要组成部分，它可以检查学生对所学知识的掌握程度，反映学生达成学习目标的状况。就某些意义的考试而言，它是一种竞争，也是一种竞赛。面对考试，学生总会有一定的心理压力，出现焦急、忧虑，这种状况人们称之为“考试焦虑”。心理学认为：适度的考试焦虑，能唤起大脑皮层的兴奋，集中注意，对活跃思维活动有积极作用，因而是正常的、无害的。但过度的考试焦虑（以下称“过度焦虑”）则有较大的危害。本文拟就中小学生过度焦虑的表现、危害、成因及防治等作粗浅探讨与分析。 一、过度焦虑的表现 学生处于考试的不同… |
| 关 键 词： | 中小学生 考试焦虑 过度焦虑 考试成绩 防治 |
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