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| 向思维更深处漫溯——深度语文教学断想 | |
| 引用本文： | 毕泗建.向思维更深处漫溯——深度语文教学断想[J].中学语文(读写新空间),2010(7):55-58. |
| 作者姓名： | 毕泗建 |
| 作者单位： | 山东泰安一中 |
| 摘 要： | 如今的语文课堂，掌声、笑声特别多，幻灯片、音乐伴奏、画面展示多，热闹非凡、皆大欢喜情形多．这种种“虚假繁荣”而又缺失深度的课堂比比皆是．让我们不禁思索这是语文教学的常态吗？没有难度来适度支撑的课堂伺时才能消失？深度语文课堂何时才能归来？ |
| 关 键 词： | 语文教学 语文课堂 断想 思维 音乐伴奏 幻灯片 才能 |
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