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| 中国K12网站述评 | |
| 引用本文： | 马颖峰,焦建利,覃翠华.中国K12网站述评[J].陕西师范大学继续教育学报,2000,17(4):115-118. |
| 作者姓名： | 马颖峰 焦建利 覃翠华 |
| 作者单位： | [1]陕西师范大学新闻与传播学院，西安710062 [2]广西师范学院，南宁530000 |
| 摘 要： | 本文介绍中国K12网站的基本结构，并从内容设计、学习模式和表达方式三方面对其进行了评价，展望了K12网站在与国内中小学教育中的作用。作者认为：中国K12网站在内容设计上对象明确，资源丰富，是我国目前最好的基础教育网站之一。但它在教学内容上注重素质教育和寓教于乐方面表现不够，在教学模式上缺乏综合型学习模式，在表现形式上视频、动画太少，交互性不强，特别是实时交互和虚拟实验室几乎没有，这些都是今后极待研究和完善。 |
| 关 键 词： | 中国K12网站 中小学教育 教育网站 教学内容 综合型学习 设计 |
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