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| 借鉴建构主义学习理论,探索中学政治课教学的自主学习模式 | |
| 引用本文： | 王秋萍.借鉴建构主义学习理论,探索中学政治课教学的自主学习模式[J].科学教育,2000(5). |
| 作者姓名： | 王秋萍 |
| 作者单位： | 上海市奉贤综合高级中学 |
| 摘 要： | 建构主义学习理论是由行为主义学习理论到认知学习理论以后的新的发展。建构主义学习理论的核心是以学生为中心,强调学生对知识的主动探究、主动发现和对所学知识意义的主动建构,它是符合现代教学理念的一种学习理论。它对当今的教学改革,与以“创新精神与实践能力“为重点的素质教育要求是相吻合的。借鉴这种学习理论指导政治课教学,将会促进学生的独立性、创造性和自主性,形成学生的自主学习。建构主义学习理论认为学习者可以在一定的情景 |
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