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| 高等专科院校教学计划改革初探 | |
| 引用本文： | 王旭升.高等专科院校教学计划改革初探[J].山东教育学院学报,1999(5). |
| 作者姓名： | 王旭升 |
| 摘 要： | 科学技术的迅速发展,社会经济的急剧变革,要求高等学校不断深化教育改革,培养出能够适应和引导21世纪发展的优秀人才。而高校教学计划规定了人才培养目标和规格,决定着教学内容总的方向和总的结构,也是确定课程设置和教学内容,安排教学环节,进行教学活动的主要依据。现行专科教学计划模式,虽然已作了相当的改进,取得了一定成效,但从根本上讲尚不彻底,只是一种补偿和变通:专业划分过细、过窄;教学内容总体而言仍然陈旧、落后,不能及时学习和借鉴新知识、新成果;课程设置偏重学术理论,与社会实际脱节,通用性差,后劲不足,学术视野受限;课程体系… |
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