读出个性 训练思维——《印度洋上生死夜》教学评析 |
| |
引用本文: | 汪晓云,高永忠.读出个性 训练思维——《印度洋上生死夜》教学评析[J].吉林教育,2009(4):64-65. |
| |
作者姓名: | 汪晓云 高永忠 |
| |
摘 要: | 萨特说:“阅读就是自由的梦。”“课标”也指出:阅读实践活动应关注学生对文本的个性化解读。所以,青年教师观摩课中,许多课的教学设计特别尊重学生的个体体验,同时也训练了学生的思维能力。下面就《印度洋上生死夜》一课谈谈我的感受。
|
关 键 词: | 《印度洋上生死夜》 个性化解读 训练思维 教学评析 尊重学生 实践活动 青年教师 个体体验 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|