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| 作业批改记录——教学成长的见证 | |
| 引用本文： | 袁向东.作业批改记录——教学成长的见证[J].语文教学之友,2013(4):15-16. |
| 作者姓名： | 袁向东 |
| 作者单位： | 启东市东海中学 |
| 摘 要： | 作为多年从事语文教学的一线教师,每天忙于备课,忙于找谈,忙于批改作业。一个"忙"字让我们失去了进行教育科研、提高教学效益、促进教学成长的机会。我们每天都要与学生、教材、教室和作业打交道,与教学实际资源零距离的接触。这些资源,尤其是学生的作业,实际上是教师专业化成长不可缺少的素材。作业是课堂教学的延伸,而批改过程也是反馈以及评价的过程,能够了 |
| 关 键 词： | 批改记录 批改作业 专业化成长 一线教师 教学行为 学生 语文教学 教育科研 作业批改 课堂教学 |
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