|
|||||
|
|
| 二年级数学广角教学情境设计与兴趣培养 | |
| 作者单位： | ;1.广西壮族自治区桂林市体操学校 |
| 摘 要： | 情境教学是一种特殊的教学方式,可以让学生更直观地了解到教学的内容。尤其是在小学数学课堂教学中,因为数学是一门比较抽象的学科,同时又是一门逻辑性较强的学科,运用情境教学可以让学生更好地理解抽象的数学概念。同时,采用情境教学还能够丰富课堂教学,使数学课堂生动形象,有利于培养学生数学学习的兴趣,让学生喜欢上数学课堂,促进学生数学学习效果的提高和课堂教学质量的提升。 |
| 关 键 词： | 小学数学 二年级 情境教学 兴趣培养 效率提高 |