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构建陷入式情境提高科学探究效率——以认识几种常见的岩石一课为例

作者单位：	;1.苏州高新区通安中心小学校

摘要：	本文将以教科版认识几种常见的岩石一课为例,具体地谈一谈如何构建这样的陷入式生活情境,以及适应这样的情境而进行的教学设计的创新。
关键词：	小学科学陷入式情境效率生活