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| 散文教学情感体悟的优化策略探析 | |
| 作者单位： | ;1.贵州省六盘水市第三中学 |
| 摘 要： | 散文是一种叙述性文体,是高中语文教学中最为常见的文本形式,如何在散文教学中提高学生的学习效率,促进学生的艺术审美能力的提升,培养中学生高尚的审美情趣是高中语文教学的重难点内容之一。随着新课改的推进,高中语文教师应不断优化教学策略,培养学生的情感体悟,让学生在良好的情感感知和体验中更好地理解和把握语文知识,提升自我语文综合素养。 |
| 关 键 词： | 散文教学 情感体悟 优化策略 |
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