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数学学习动机的培养
作者单位：;1.东营市垦利区职业中等专业学校
摘    要：没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,数学学习动机不强,固然有学生自身原因,我们的教学也有不可推卸的责任。
关 键 词：学习动机  课堂教学  多媒体  实际应用
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