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| 探索初中数学全等三角形的证明总结和拓展思路 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省金华市第四中学教育集团婺城中学 |
| 摘 要： | 初中数学在教学实践的过程中,需要进行基础教学方式的科学创新,以迎合学生的学习主体性,实现创新有效的教学效果。全等三角形是初中数学教学当中十分重要的教学内容,教师在教学的过程中,需要善于总结相应的方法和解题技巧,以帮助学生形成完全的数学解题思维,提高学生的实际解题能力。本文主要探索了初中数学全等三角形的证明方法和解题思路。 |
| 关 键 词： | 初中数学 全等三角形 解题 |
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