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| “微课”在小学语文低段教学中的应用——福建省教师空间平台应用案例 | |
| 作者单位： | ;1.漳浦县实验小学 |
| 摘 要： | 在低年级教学中我发现学生注意力集中时间不长,在识字课堂上尽管有游戏帮助识字,但难免有些乏味,导致学生学习的自觉性和主动性相对欠缺。如何让学生能轻松快乐、自主自觉地识字学习,从而达到课堂的高效呢?在实际教学中,我发现福建省教师空间平台是一个很好的应用,这个平台可以让家校围绕学生学习融合在一起,让老师教得轻松,学生学得快乐,提高了教学效率。 |
| 关 键 词： | 微课 教师空间 低年级语文 |