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儿歌——灵动的低年级写话活水
作者单位:;1.福建省厦门集美中学附属滨水学校
摘    要:儿歌是低年级学生喜闻乐见的文学形式之一。借助儿歌,进行低年级写话教学的指导,能够在写话的兴趣、内容、想象、语言表达四方面起到积极作用,改变"消极、空洞、乏味、大众"的写话窘境。通过儿歌的"唱——诵——画——仿"四部曲,为学生写话注入活水。

关 键 词:儿歌  低年级  写话  活水
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