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| 试析小学数学自主探究合作学习模式 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省大安市联合乡中心校 |
| 摘 要： | 小学数学课堂教学,教师要充分发挥小学生的主观能动性,鼓励学生独立思考问题、发现问题,研究问题,培养学生独立解题能力,教会学生独立学习的方法。自主探究合作,符合以上教学要求,能够凸显小学生学习主体地位,能够提高课堂教学质量与效率,本文就以小学数学教学为内容,针对自主探究合作学习模式的应用进行几方面研究。 |
| 关 键 词： | 合作学习 小学数学 学习模式 |
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