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| 一道教材练习题的引申与拓展 | |
| 作者单位： | ;1.嘉峪关市第一中学 |
| 摘 要： | 虽然钻研教材是一个老生常谈的话题,但是课堂上教师的运筹、调控能力与教材的钻研、解读程度息息相关。首先教师要深刻地理解教材,充分挖掘教材资源,最大限度的利用教材,实现课堂效率最大化。其次教师要善于启发、引导学生,提高学生解决问题的能力,把学生思维拉伸到可以启发的最大限度。 |
| 关 键 词： | 圆的方程 一题多解 挖掘 拓展 |
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