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例谈提高地理课堂教学效率的策略
作者单位:
;1.天祝县第二中学
摘 要:
教学是一门艺术,在45分钟的课堂教学中,不同的教师上课产生的教学效果不同。课前知识整合,巧用思维导图;课中知识细化,分组解决问题;课堂展示讨论结果,师生进行点评,归纳总结知识点;课后精选习题,巩固课堂知识,提升学生能力。良好的教学效果,关键在于选择恰如其分的课堂教学策略。
关 键 词:
地理课堂教学
效率
策略
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