| 专业教学实验室运行体系的思考与实践 |
| |
| 引用本文： | 王叶,阎晓娜,马国宏.专业教学实验室运行体系的思考与实践[J].实验室研究与探索,2012,31(11). |
| |
| 作者姓名： | 王叶 阎晓娜 马国宏 |
| |
| 作者单位： | 上海大学物理系,上海,200444 |
| |
| 基金项目： | 上海市高等学校教育高地建设，教育部高等学校特色专业建设 |
| |
| 摘 要： | 基于近年来的专业和专业实验室建设,探索专业实验室的教学整体性问题,认为专业教学实验室为一个名义整体性概念,具体视为一种教学资源.提出“专业实践性教学”总体教学模式,据此设计和赋予专业教学实验室综合作用或功能定位,为充分实现这种作用或功能,提出教学仪器的完备性(整体性)概念,并付诸实践.研究了专业教学实验室运行的稳定性问题,讨论了专业教学实验室运行体系中教学与管理的关系、人员使用机制问题,指出管理和教学的不可分割是专业教学实验室实现其综合功能的必要保证.就专业教学实验室发展思路,发展的可持续因素和长期可考指标作了经验介绍和总结.
|
| 关 键 词： | 教学整体性 专业实验室 专业教学实验室发展 实践性 |
Operation and Development of Specialized Laboratory in Teaching Integrity |
| |
| WANG Ye
,
YAN Xiao-na
,
MA Guo-hong.Operation and Development of Specialized Laboratory in Teaching Integrity[J].Laboratory Research and Exploration,2012,31(11). |
| |
| Authors: | WANG Ye YAN Xiao-na MA Guo-hong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
