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| 中美中小学课堂教学比较 | |
| 引用本文： | 李晓爱,彭安平.中美中小学课堂教学比较[J].教学与管理,2004(8):96. |
| 作者姓名： | 李晓爱 彭安平 |
| 作者单位： | 湖南澧县兰江职业中专 湖南澧县道河中学 |
| 摘 要： | 中国实行九年义务教育,小学6(5)年,初中3(4)年,另外,高中3年.美国实行12年的义务教育,小学6年、初中2年、高中4年.中国传统的中小学一直重视学生对书本知识的讲解与分析,重视死记硬背、机械训练,重视解题能力,注重教师权威,宣扬出人头地的精英主义的价值取向.美国中小学一直重视学生的动手能力、解决问题的能力和适应社会的能力,真正的理论讲解并不多,主要是通过实践靠学生自己理解.…… |
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