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| 建立不等式探求参数取值范围常见的途径 | |
| 引用本文： | 肖复兴.建立不等式探求参数取值范围常见的途径[J].数学学习与研究(教研版),2014(3):86. |
| 作者姓名： | 肖复兴 |
| 作者单位： | 江西于都中学 |
| 摘 要： | 求参数的取值范围是高中数学题中一种常见题型,多数学生感到迷茫.通过建立不等式探求参数的取值范围问题,是每年高考考查的热点.本文结合自己的教学实践,总结出一些建立不等式的途径,用一副数学对联来概括:已有基本不等式,三边有界判别式,数形结合找临界,建立函数自内外.以供大家参考. |
| 关 键 词： | 基本不等式 参数取值范围 取值范围问题 判别式 参数方程 数形结合 教学实践 高中数学 建立 常见题型 |
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