在电力拖动课程教学中落实“教学做合一”思想的实践 |
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引用本文: | 廖海英.在电力拖动课程教学中落实“教学做合一”思想的实践[J].中国科教创新导刊,2011(2):44-44. |
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作者姓名: | 廖海英 |
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作者单位: | 湖南省劳动人事学校,长沙,410126 |
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摘 要: | "教学做合一"是陶行知先生"生活教育"理论的精髓,核心是"做",前提手与动脑相结合。它是培养学生创新能力的重要途径,是全面落实素质教育的重要措施。本文就电力拖动课程教学中如何落实"教学做合一"教育思想应注意的问题进行了探讨。
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关 键 词: | 教学做合一 课程教学 实践 |
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