首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
中期反馈课中教师的有效指导探究
引用本文:
郑丽华.中期反馈课中教师的有效指导探究[J].成才之路,2016(5):31.
作者姓名:
郑丽华
作者单位:
江苏省常州市金坛区尧塘中心小学
摘 要:
综合实践活动课是课程改革中的一大亮点,它的实施需要教师在课前精心地进行指导,课堂上巧妙地进行引导,还要重视建构过程评价。这样才能给予学生有效的指导,让学生在综合实践活动课中学到真知识,提高各种能力。
关 键 词:
综合实践活动
课程改革
中期反馈
指导策略
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号