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| 联接作文与生活,积累作文材料 | |
| 引用本文： | 张恒辉.联接作文与生活,积累作文材料[J].贵州教育,2016(5):36-37. |
| 作者姓名： | 张恒辉 |
| 作者单位： | 毕节市第六小学 |
| 摘 要： | 语文教师要引导学生将日常生活引入作文,使作文的内容更充实,帮助学生积累作文材料。一、以作文来写课堂写作应当着眼于现实生活,从最熟悉的生活写起,从一些看似“鸡毛蒜皮”的小事写起,从写“小内容”、“小意蕴”到写人生与社会等大题材、大意蕴。教师要把课堂当成作文的训练基地,以课堂提供的素材为核心,引导学生适时适当地写课堂,把课堂当成作文训练的起点。1.课堂成为作文的起点。多半学生的作文是从 |
| 关 键 词： | 作文兴趣 独特感受 训练基地 十六字令 教学场景 搓手 你那 形象符号 喊叫声 师生关系 |
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