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浅谈物理课堂的幽默教学
引用本文:韦志高.浅谈物理课堂的幽默教学[J].中学教学参考,2010(11):61-62.
作者姓名:韦志高
作者单位:广西武鸣县实验学校,530100
摘    要:英国学者M·鲍门指出:“理想的教师应当达到艺术化的教学水平,善于利用幽默来激发学生的兴趣,使学生学得更好。”这就要求我们把幽默搬进课堂教学,运用幽默引起学生的注意,激发学生的学习兴趣。

关 键 词:幽默教学  物理课堂  教学水平  课堂教学  学习兴趣  学生  艺术化  激发
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