|
|||||
|
|
| 语文审美教育的意义和途径 | |
| 引用本文： | 王爱玲.语文审美教育的意义和途径[J].语文教学与研究,2010(2):116-117. |
| 作者姓名： | 王爱玲 |
| 作者单位： | 山西忻州职业技术学院 |
| 摘 要： | 审美,就是对审美对象进行美的感受、欣赏、评价和判断。我们周围的世界充满了各种各样的美,有自然美、社会美、艺术美。爱美之心,人皆有之。高尔基说：＂照天性来说,人都是艺术家,他无论在什么地方,总是希望把美带到他的生活中去。 |
| 关 键 词： | 语文审美教育 意义 审美对象 自然美 社会美 艺术美 高尔基 艺术家 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |