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| 创感时代下对高中美术教材的思考 | |
| 引用本文： | 夏伊乔.创感时代下对高中美术教材的思考[J].文教资料,2010(5):121-122. |
| 作者姓名： | 夏伊乔 |
| 作者单位： | 南京师范大学,美术学院,江苏,南京,210046 |
| 摘 要： | 在创感时代下，提升学生思维的敏捷度、创新性是美术教育的重任。针对高中美术教学的不足．本文作者以建构主义、认知主义学习理论及加德纳的“多元智能理论”为支撑，结合自己的学习与教学体会，对高中美术教材提出了几点改进意见。 |
| 关 键 词： | 创感时代 高中美术教材 理论支撑 改进意见 |
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