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| 家庭式环境教育——缓解新生入园焦虑的有效性研究 | |
| 引用本文： | 何海英.家庭式环境教育——缓解新生入园焦虑的有效性研究[J].家庭与家教,2007(3). |
| 作者姓名： | 何海英 |
| 作者单位： | 上海市宋庆龄幼儿园 |
| 摘 要： | 一、问题的提出新生入园哭闹、情绪不稳定是普遍存在的。对孩子来说,上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。对家人的依恋,对教师的不信任,对陌生环境的不适应,必然使幼 |
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