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| 高中生学史兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 龙长学.高中生学史兴趣的培养[J].中学文科,2008(1):99. |
| 作者姓名： | 龙长学 |
| 作者单位： | 广西灵川大圩中学,541203 |
| 摘 要： | 现代教育心理学研究表明：教学内容的重新组合、教学方法的变化、板书的新颖别致、教学手段的直观形象、教学语言的幽默风趣，都会使学生产生耳目一新的感觉，唤起他们的有效注意，产生学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 高中生 培养 学史 心理学研究 教学内容 现代教育 教学方法 直观形象 |
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